Une scientifique diabolique, Esther Logarithme, cherche à exploiter de jeunes laborantins : vos élèves se retrouvent enfermés dans son laboratoire de chimie. Comment s'échapper ? À eux de résoudre les énigmes scientifiques en respectant les règles de sécurité bien sûr !

Dans un premier temps, l'atelier consiste en une mise en situation sous forme d'un "Escape Game" afin d'aborder et de synthétiser les quatre piliers de la sécurité dans les laboratoires de chimie : identifier, stocker, manipuler, éliminer.

En plus d'informer sur la sécurité dans les laboratoires, les grandes réactions de la chimie seront illustrées lors de l'atelier (précipitation, titrage acido-basique, réalisation d'une pile).