Que restera-t-il de nous dans 2000 ans ? Le papier et les supports numériques ne se conservent pas et il est donc possible que les archéologues du futur ne disposent que d'objets pour comprendre notre époque… Lors de cette activité, nous vous mettons au défi de découvrir la fonction d'un objet « mystérieux ».

Nous sommes en 4020 … des fouilles archéologiques ont mis au jour des artefacts anciens - datant d'au moins 2000 ans -  dont l'origine, la fonction et les mécanismes d’utilisation sont inconnus. Tels des archéologues du futur, vous allez mettre en œuvre une démarche scientifique afin de comprendre ces objets : observation rigoureuse et dessin technique, formulation d’hypothèses et, pour finir, expérimentation afin de confirmer ou infirmer vos hypothèses.  Cette animation mobilise les capacités d'observation et de réflexion (inférence, test d'hypothèses) des élèves.